【新时代教师风采】痴心摆渡人——记常德市第七中学优秀班主任苏太兵
发布于 2021-11-25 18:49
“老师”是什么？是孩子王、教书匠、师傅、先生？还是园丁、蜡烛、春蚕、人梯、灵魂工程师？“好老师”应该好在哪里？作为学生、学生家长，乃至教师，因认知、素养、情感等差异，标准各异。2021年，省教育厅、市教育局组织开展了师德师风建设年“身边的好老师”征文活动。微言常德教育选登一批优秀参赛作品，透过老师们生动、丰富、鲜活的文字，了解他们如何争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师，一览我们新时代教师的风采。
■常德市第七中学 郑晋琳 王春芳
他那慈爱的目光，让学生如沐春风；他那睿哲的语言，让学生醍醐灌顶。
——学生的话
“真正的好老师，当如春风化雨，影响孩子一生。”“教育是心灵与心灵的融合，灵魂与灵魂的对话，智慧与智慧的碰撞，生命与生命的互动。”这是常德市第七中学一位在杏坛默默耕耘了33个春秋的班主任苏太兵经常挂在嘴边的两句话，他是这样说的，也是这样做的。站在讲台上，他是一名知生爱生的好老师；走到学生中，他更是一名善解人意的好朋友。苏太兵正如那小小的渡船，把一船又一船的寻梦者渡到理想的彼岸。
一位校园兼职送餐员
在常德市第七中学食堂，每天午餐、晚餐时分，你都会看到一个熟悉的身影准时出现。他总是麻利地从食堂阿姨手中接过饭菜，然后装进提前摊开的两个大塑料袋里，一手一袋，放进汽车后座，启动车子向教学楼方向驶去。爬上二楼一间空教室，他又将盒饭一份份拿出来，摆放好，等待学生下课。
这位老师叫苏太兵，是一名普通的班主任。从去年9月初学生进入高三开始，他每天两次往返于学校食堂和教学楼之间，义务为班上近20名学生送中、晚餐。
“每位同学爱吃什么，不爱吃什么，他心里有着一本小册子，记得明明白白，每次他都会根据学生的喜好，叮嘱我们。”“青菜必须吃，荤素要搭配好。对于一些挑食的学生，他也会自作主张。”说起苏太兵，食堂的工作人员没有一个不认识他的，无论寒冬酷暑，每天准点来食堂打两顿饭，一顿20多份，因此他也被称为是食堂的VIP。
之所以选择为孩子们送餐，是因为学校高三年级教学楼距离新食堂较远，而且用餐高峰期需要排长队，而晚餐时间孩子们仅有35分钟的休息时间。有些学生为了节省时间就干脆选择在外面就餐。
苏太兵担心这样长期下去，孩子营养跟不上。为了让孩子吃好每一餐，多休息几分钟，他决定每天送餐。送餐的人数也有刚开始的几人，到了后来的20多人，一学期下来，不知不觉悄悄为孩子们垫付了10000多块钱的餐费。
孩子们吃饭的时候，他就坐在他们中间，和大家交流，帮助解答生活和学习中遇到的难题，缓解学习的压力。
一个人的特殊考场
6月7日早上8时许，高考第一天，常德市第七中学考点迎来了一位特殊的考生，他走进了一间一个人的考场。
这名徐同学是苏太兵的学生。高三上学期，徐同学突患“飞蚊症”，眼前老是有飘动的小黑影，尤其是在强光下或看白色明亮背景时症状加重，正常的学习生活受到了很大影响，他因此情绪一天天消极，甚至有了退学的念头。
“一个也不能放弃。”得知徐同学的情况后，苏太兵心里坚持这样的想法。他一边开导徐同学，一边想各种办法帮他解决在教室的学习问题。在课桌上铺灰布、定制可以挡光的桌架，但都效果甚微。无奈之下，徐同学只好选择在家复习。苏太兵仍旧没有放弃，又迅速找其他任课老师协商，全体任课老师一致同意成立专门的辅导小组，利用微信群的方式指导徐同学在家里复习。高考前一个多月，他和科任老师们更是两天一次义务送教上门，到徐同学家里进行一对一辅导。
在老师的悉心开导和鼓励下，徐同学渐渐从患病的阴影中走了出来，调整好心态，积极迎考。为了让他顺利完成高考，苏太兵又主动向有关部门申请，开通“绿色通道”，为他单独设置了一个人考场。
一件小事背后的大能量
苏太兵担任历届高三班主任，他都给自己定下一个规矩：一年内不能睡一个早床，每天必须在早上七点前赶到教室，给学生烧好开水，七点十分带领学生进行激情晨读。即使是其岳母因病住院期间也没有破坏这个规矩。如果有学生因病住院，他都是第一时间去看望，并送上慰问品或慰问金。
经常有孩子打趣道：苏老师，当我们偶尔也调皮任性、偶尔也惹您生气时，您有没有为您的付出后悔过？每每这时，苏老师总是乐呵呵的说：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。
即使再细小的工作也能从中找到教育的闪光点，即使再微不足道的事情也能彰显班主任的教育智慧。苏太兵喜欢从“小事”入手。
高一年级开学不久，苏太兵了解到班上有一名学生母亲因病住院，不仅花光了家里全部积蓄，还有外债，家里有一个双胞胎姐姐，家庭经济来源全部靠父亲打零工维持。苏老师了解情况后，当即决定，每月资助姐妹俩各400元，一直延续到高考结束。
高考前夕，苏老师每天利用下晚自习后的一个小时左右的时间免费为十多位学生进行高考前的冲刺辅导。
“我就是苏老师免费辅导的学生之一，在苏老师的帮助下，我顺利的考上了我心仪的大学！” “我也是苏老师义务辅导的学生。在苏老师和乔老师的帮助下，我考上了中南财经政法大学。”学生刘亚龙和曹彬彬说。
像这样得到苏老师特殊照顾的学生还有很多。班上的理科综合和数学成绩比较弱，苏老师就利用每周星期六和星期日上午组织本班学生自愿参加进行理科综合和数学训练。
苏太兵已经习惯把学生当做自己的孩子，很多孩子也因此把苏老师认做了干爹。
“都是平凡小事，满足学生的向往和需求是我义不容辞的责任。”平凡小事贵在长期坚持，当有人问及“为什么能坚持几十年如一日细心地呵护每一位孩子”时，苏太兵略带腼腆的说。
像苏老师这样爱心育人的暖心小故事，在常德这方重教热土还有很多，他们的故事一直在继续。
爱是春风，抚慰着每一位学生的心灵；爱是春雨，滋润着每一位学生的心田。当爱与智慧毗邻，当爱与耐心相伴，爱，才能成为灌溉心田的甘泉。苏老师的言行很好地诠释了“爱”的含义。
