提问与回应中的构与思——“趣味艺术”项目学区化展示活动

金桔飘香、草色微黄的初冬，为促进浦锦街道学区化优质教育资源共享共生，提升学区内教师开展艺术领域集体教学活动的能力，2021年11月25日上午，我园开展了浦锦街道学区化“趣味艺术”共建项目展示活动，学区内联盟校共36名教师参与活动。闵行区责任督学顾忠英、浦锦街道服务办徐敏、浦锦街道学区翁碧云，荷花池世博幼儿园园长邱雯菁、副园长王毅出席了本次活动。

儿童细腻而敏感的感受能力是儿童形成艺术理解力和与鉴赏力的第一要素，更是儿童艺术表达与创造的起点。正如《指南》艺术领域所指出的“每个幼儿心里都有一颗美的种子”，发现美、感受美是儿童与生俱来的天性与能力。美术欣赏活动是让幼儿发现美、感受美的重要途径之一。幼儿通过对美术作品的观察――想象――了解―一理解等综合性的精神活动，使幼儿由对作品粗浅的感知上升到一定的理性高度认识作品，去感受美、理解美。从而开阔幼儿的视野，充实幼儿的知识领域，进一步激发其创作的兴趣，用自己的作品表现美。

胡俞虹老师和大二班的孩子带来一节美术欣赏活动，以大师梵高的作品《星空》为主题，围绕着感知画面中的色彩、形象、意境等元素所传达的情感开展。胡老师通过谈话引题、欣赏部分、表达表现三个环节逐步推进，提问从色彩、形象、情感来预设。孩子们在过程中表达欲望被不断激发，活动中他们积极发言，用丰富的充满想象力的语言来表达欣赏的感受和想法。

专题研讨 脑力激荡