在我国小学教育是基础教育的开端，也是义务教育的开始。很多适龄儿童都会进入小学接受教育，而为了各小学更方便管理，对孩子的入学年龄就会有严格的限制。

小学教育对于学生来说是很重要的教育阶段，很多习惯的养成和认知教育都是在小学开始的，如果能在小学接受更好的入门教育，那么学生在之后的教育中，对各种知识也有更好的理解，所以很多家长都希望孩子能尽早进入小学读书。

可众所周知，我国只有适龄的儿童才能进入小学读书，而学校在审核的时候也会严格控制学生的入学年龄不得早于6周岁（8月31号前出生），这让很多家长都无可奈何。

小学入学“年龄”限制很严格，很多家长表示不理解

一般情况下，小学实行的都是春秋两季的学制，而为了让学校更方便管理，各小学的招生时间和入学时间都要一致，保证各所小学之间的公平分配，可这就让很多即将适龄的儿童被拒之门外，例如一些生日晚于9月1号的学生都很难在当年入学。可如果选择第二年入学，那么学生的入学年龄和其他学生相比就太晚了。

对于这样的现象，家长们都会抱有不同的态度，很多家长表示无所谓，晚一年上学让孩子多一年打基础也挺好，但有些家长却认为孩子晚一年入学就会输在起跑线上，对于这样的政策十分不满，明明就差几天，孩子的能力也达到了入学的资格，为什么不能入学呢？

小学入学“年龄”限制或有变动，官方的回应终于来了

于是很多家长都开始提议，将小学生的年龄限制放宽，只按年龄不按月份入学，让已经具有入学能力的学生也能顺利入学，而针对这个建议，官方也做出了回复。

根据家长的提议，官方也做出了细致的调研，但无论是9月1日入学，还是12月31号入学，总会有很多家长不满意，再加上放宽年龄限制对当地小学的师资力量也会造成影响。

所以官方决定：地方可根据真实情况适时调整学生的入学年龄，这也就是只要学生自身已经具备入学的能力，将不会受到年龄的限制，如果想要学生提前入学，学校完全可以和有关部门进行协商，而这样的消息却让很多家长表示喜忧参半，即开心于学生能随时入学，有生怕孩子入学的时候还不够成熟，所以针对孩子入学的事情还是有非常多的争议。

而在面对这样的政策下，孩子该什么时候上小学也成为很多家长关注的问题，希望孩子能尽早接受教育，又害怕孩子会不适应小学的教育，所以在孩子上学前还需要家长的严格把关。

在孩子上小学前，家长要保证学生具备足够的能力

• 保证学生具备足够的生活技能

孩子上小学是一个非常重要的过程，尤其是小学生活和孩子以往的生活有很大的区别，不仅是老师对学生关注的角度和幼儿园老师不一样，学生的生活节奏也会发生变化，所以在孩子上小学前，家长一定要保证学生已经具备足够的生活技能，例如：具备基础的安全意识、具备独立活动的能力，具备足够的社交能力等等，都能帮助学生在校园中解决不少问题。

• 保证学生具备入学的身心条件

小学教育不像是幼儿园中的趣味教育，在小学中学生们就会逐渐开始承受来自学习的压力，来自社交的压力，甚至还有很多事情都需要学会自己处理。而在这个过程是对学生身心的一种磨练，所以在上小学前，家长就要保证学生已经具备足够的身心条件来承受这些磨练，逐步让学生意识到学习的重要性，而在学生遇到问题的时候，家长也需要适时的引导。

• 保证学生可以接受系统的教育

学习是枯燥而乏味的，很多学生在上小学后都很难跟上集体的教育课程，甚至开始对学习产生了抵触的心理，所以家长在孩子上小学前，就要保证学生已经掌握了足够的入门知识，这样学生在接受系统教育的过程中才能减少抗拒心理。

写到最后：

小学是一个学生开始接触学习的开端，这也就意味着学生要开始承受来自考试的压力，来自学习的压力，甚至是开始逐渐形成竞争意识，而在这个阶段中，家长和老师都占据非常重要的角色，如果家长能在这个阶段让孩子更好的接触小学教育，将会为孩子带来更好的影响。